Università di Roma LUMSA
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Studenti lavoratori e/o non frequentanti

Offerta formativa per gli studenti lavoratori e/o non frequentanti
Il corso di Scienze dell'educazione ha istituito un percorso blended per le attività di studio a distanza, allo scopo di accompagnare gli studenti lavoratori e/o non frequentanti nel loro percorso accademico.

Le piattaforme a disposizione
Le lezioni si svolgono in parte in modalità sincrona, ovvero con lezioni trasmesse in diretta tramite la piattaforma Meet, e in parte in modalità asincrona, tramite la piattaforma Moodle, in cui si possono trovare le slide e altri materiali messi a disposizione dai docenti.

Per maggiori informazioni sull'uso di Meet si raccomanda a studenti e docenti di leggere la Guida per l’uso di Google Meet [1] e di visionare il breve video di presentazione [2].

Per accedere a Moodle [3] è necessario utilizzare le credenziali già impiegate per il login nella piattaforma web Mi@LUMSA. Gli studenti pre-iscritti possono richiedere l'attivazione di un account temporaneo seguendo le indicazioni fornite nella Home Page della piattaforma. Maggiori informazioni sull'uso del servizio sono disponibili nella Guida rapida per studenti [4] e nel breve video tutorial di presentazione. [5]

A chi si rivolge
Si rivolge agli studenti lavoratori del corso di laurea in Scienze dell'educazione che abbiano fatto richiesta di esonero dalla frequenza delle lezioni.

Come funziona
Per ogni insegnamento è previsto un incontro di 4/8 ore con il docente. Di seguito il calendario delle lezioni del primo, secondo e terzo anno, con orari e link Meet a cui collegarsi:

  • Orario percorso adulti - L-19 - I anno - (II sem. a.a. 2021-2022) [6]
  • Orario percorso adulti - L-19 - II anno (II sem. a.a. 2021-2022) [7]
  • Orario percorso adulti - L-19 - III anno (II sem. a.a. 2021-2022) [8]

Modulo per esonero frequenza [9]

[10]


Source URL: https://www.lumsa.it/didattica_dipartimenti_scienzeumane_triennali_l19%20_stud_lavoratori_non_frequentanti

Collegamenti:
[1] https://www.lumsa.it/sites/default/files/guide/Google-MEET.pdf
[2] https://www.youtube.com/watch?v=7525fNRDiFk
[3] https://elearning.lumsa.it/
[4] https://www.lumsa.it/sites/default/files/guide/Guida-rapida-uso-Moodle.pdf
[5] https://www.youtube.com/watch?v=T3c9CaVDfao
[6] https://www.lumsa.it/sites/default/files/didattica/umane/L19%20-%20Orario%20Percorso%20didattico%20studenti%20adulti%20I%20ANNO%20%28II%20SEMESTRE%29%20-%20EDUCATORI%20INFANZIA%20-%20EDUCATORI%20SOCIALI%20%28agg.%2024%20GENNAIO%202022%29.pdf
[7] https://www.lumsa.it/sites/default/files/didattica/umane/L19%20-%20Orario%20Percorso%20didattico%20studenti%20adulti%20II%20ANNO%20%28II%20SEMESTRE%29%20-%20EDUCATORI%20INFANZIA%20-%20EDUCATORI%20SOCIALI%20%28agg.%2024%20GENNAIO%202022%29.pdf
[8] https://www.lumsa.it/sites/default/files/didattica/umane/L19%20-%20Orario%20Percorso%20didattico%20studenti%20adulti%20III%20ANNO%20%28II%20SEMESTRE%29%20-%20EDUCATORI%20INFANZIA%20%20-%20EDUCATORI%20SOCIALI%20%28agg.%2023%20MARZO%202022%29.pdf
[9] https://www.lumsa.it/scienzeumane_esonero_frequenza
[10] https://www.lumsa.it/webtool/printpdf/