Il lavoro sociale: una introduzione

Parole chiave
Social work, servizi sociali, welfare, solidarietà

Modalità di fruizione
In presenza; il progetto può essere proposto anche in modalità online

Area disciplinare
Servizio sociale

Obiettivi formativi

• Acquisire conoscenze teoriche nell'ambito delle politiche e dei servizi sociali;
• Acquisire conoscenze teoriche e competenze operative nell’ambito delle professioni sociali, in special modo relative al lavoro dell’assistente sociale
• Offrire all’allievo un’opportunità di crescita personale attraverso la considerazione di casi concreti;
• Promuovere il senso di responsabilità e rafforzare il la capacità di operare in gruppo

Descrizione del progetto
Il progetto intende presentare, attraverso il confronto con professionisti e la discussione di casi concreti, il lavoro dell’Assistente sociale nel prevenire e trattare forme di disagio sociale

Numero massimo di studenti destinatari
Il progetto si rivolge a gruppi di studenti delle classi quarte e quinte tra le 25 e le 50 unità

Durata del progetto
Sono assicurate 30 ore di formazione, di cui 24 con didattica frontale e 6 riservate al lavoro autonomo

Periodo
Gennaio/febbraio 2022

Programma dettagliato delle attività

• Un primo incontro introduttivo, che presenta la figura dell’Assistente sociale nel quadro delle professioni sociali e del welfare attuale
• Una serie di incontri (della durata di 3 ore ciascuno) dedicati a presentare situazioni concrete di lavoro nei seguenti ambiti: sanità, povertà, migrazioni, terza e quarta età, disabilità, minori e adolescenza. Agli incontri parteciperanno assistenti sociali professionisti, che presenteranno il proprio lavoro e affronteranno con gli studenti alcuni casi concreti tratti dall’esperienza professionale
• Agli studenti, organizzati in piccoli gruppi, verrà poi affidato un caso esemplificativo, che dovranno discutere e affrontare in autonomia. Rispetto a tali casi, gli studenti saranno chiamati a predisporre una presentazione nella quale illustrino i tratti del progetto di aiuto ipotizzato. Per tale lavoro si considereranno 6 ore di attività individuale
• I lavori degli studenti verranno poi presentati e discussi in un’ultima conclusiva sessione, della durata di 3 ore. Nell’ambito di tale giornata verrà anche svolto un incontro con i referenti dell’Ufficio Orientamento di Ateneo

Referente
Prof. Folco Cimagalli (pcto@lumsa.it)

Altri docenti
Proff. Rita Cutini, Paolo Marchetti, Nicoletta Marini, Carla Valente, Chiara Caprini, Giuseppina Mostardi