Organizzazione e attività didattiche 2022-2023
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Dialoghi sulla relazione terapeutica

Giovedì 15 dicembre 2022
Ore 12.00 – 13.30

Università LUMSA – Aula Pizzardo
Borgo Sant’Angelo 13 – Roma
Anche online su
Google Meet

L’Aula Pizzardo dell’Università LUMSA giovedì 15 dicembre, dalle ore 12.00, è sede del seminario di studio “Dialoghi sulla relazione terapeutica”, evento che viene diffuso anche online su Google Meet.

L’incontro è organizzato da Vincenzo Caretti, professore ordinario di Psicologia dinamica e da Lucia Sideli, professore associato di Psicologia clinica, ambedue docenti del Dipartimento di Scienze umane dell’Università LUMSA.

Il programma prevede una introduzione a cura di Marco Cacioppo, professore ordinario di Psicologia dinamica e presidente del Corso di Laurea magistrale in Psicologia (LM51) del Dipartimento di Scienze umane, Università LUMSA.

Relazioneranno sul tema del seminario:

  • Antonio Semerari, Fondatore della Scuola di Psicoterapia Cognitiva e del Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva di Roma, e autore del volume “La relazione terapeutica. Storia, teorie e problemi” (Editori Laterza, 2022).
  • Girolamo Lo Verso, professore ordinario fuori ruolo di Psicoterapia presso l’Università degli Studi di Palermo e autore del volume “Fare psicoterapia. Linee guida esperienziali e inquadramenti” (Alpes Italia, 2022). 

Interverrà inoltre Filippo Pergola, psicoterapeuta e direttore della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Analitica, Individuale e di Gruppo (PolisAnalisi).

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La relazione terapeutica è stata riconosciuta come il fattore aspecifico maggiormente rilevante per l’esito delle psicoterapie. Il seminario presenterà i concetti chiave per pensare gli eventi interpersonali alla luce dei modelli psicodinamici, cognitivisti, intersoggettivi, e integrati; analizzerà il ruolo dei fattori aspecifici e specifici della relazione terapeutica sull’esito dell’intervento; approfondirà il modo in cui la relazione terapeutica si modifica in funzione del setting.

 

 

Pubblicato il 29/11/22 in : IN EVIDENZA, Scienze Umane - Comunicazione, formazione, psicologia

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