Organizzazione e attività didattiche 2020-2021
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Apprendimento e digitale

Le comunità di pratica sull'innovazione didattica

Venerdì 12 marzo 2021
Ore 9.00 – 10.00
Evento online

Continua l’appuntamento della serie “Caffè sospeso”, uno spazio mattutino di scambio di visioni sull’innovazione didattica. Il terzo incontro è focalizzato sulle competenze didattiche dei docenti universitari come “volano” dei processi di innovazione. Ospite di rilievo al Caffè sospeso del 12 marzo sarà Antonella Lotti Professore associato di Pedagogia sperimentale dell’Università di Modena e Reggio Emilia.

Sono ormai consolidate, a livello nazionale e internazionale, l’esigenza e l’urgenza di sollecitare i docenti universitari sul piano delle competenze didattiche, utili ad assicurare la qualità di una delle mission fondative delle università: quella relativa alla formazione superiore che, accanto alla ricerca e alla terza missione, “compongono” la professionalità del docente universitario.

L’European University Association (EUA), nel Rapporto del 2018, ha ribadito come il miglioramento dei processi di insegnamento/apprendimento sia una “priorità istituzionale”, dalla quale derivano “strategie e strutture dedicate”.

A Genova è stato creato un Gruppo di lavoro sull’insegnamento e l’apprendimento (GLIA) che si occupa della formazione dei docenti neoassunti ma anche di creare dei momenti di scambio tra docenti universitari per migliorare la propria didattica, nell’ottica delle comunità di pratica, molto diffuse in altri paesi, anche in altri ambiti (per es. manageriali). Ciò accade perché a livello internazionale appare consolidata già da diversi anni l’idea (e la pratica) di dover investire sulla qualità dei processi di innovazione didattica a garanzia della qualità della formazione universitaria.

La partecipazione è gratuita.

Le persone esterne possono richiedere l’accesso inviando una email a: m.cinque@lumsa.it.

Pubblicato il 05/03/21 in : IN EVIDENZA

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