I TIROCINI DELLA FACOLTA’ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
L’organizzazione dei tirocini nella Facoltà di Scienze della Formazione
La LUMSA ha ritenuto fondamentale dotarsi di una struttura organizzativa in grado di fornire supporto alle attività di tirocinio: offrire agli studenti un tutorato personalizzato, informazioni e contesti operativi qualificati e congruenti con gli obiettivi formativi; garantire alle aziende la presenza di referenti certi nell’università che curano il dialogo con i professionisti che accolgono i tirocinanti e il monitoraggio dei tirocini stessi; infine assicurare alla Facoltà il coordinamento delle attività di tirocinio afferenti alle diverse classi di laurea.
Attualmente sono attivi presso la Facoltà:
Un ufficio tirocini che fornisce il supporto logistico ed organizzativo alle attività di tutorato, gestisce, aggiorna ed arricchisce la banca dati relativa alle aziende, cura la comunicazione amministrativa e di segreteria con le aziende, cura le procedure per la stipula delle convenzioni, funge da raccordo tra docenti, tutor e studenti, collabora al coordinamento di Facoltà delle attività di tirocinio.
Un coordinamento di Facoltà delle attività di tirocinio cui partecipano i tre docenti incaricati di coordinare i tirocini afferenti a ciascuna classe di laurea ed un referente dell’ufficio tirocini. Questo gruppo di lavoro ha il compito di garantire, insieme al coordinamento delle attività e della programmazione, un processo di apprendimento e di arricchimento dell’offerta tramite la costruzione di metodologie e strumenti condivisi e l’individuazione di strategie comuni per promuovere lo scambio con il mondo del lavoro.
Per ciascuna classe di laurea:
Un docente con il compito di coordinare i tirocini e di curare insieme ai tutor i rapporti con le aziende e la costruzione di prassi e strumenti comuni.
Tutor interni all’Università (docenti o professionisti esperti di un’area specifica) in numero sufficiente a garantire un rapporto personalizzato con gli studenti (15/30 studenti ogni tutor). Il tutor svolge una funzione educativa di supporto e di stimolo nei confronti dello studente ed un ruolo di interfaccia con le aziende ospiti:
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cura l’abbinamento studente sede di tirocinio
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aiuta lo studente nell’articolazione del programma operativo del tirocinio (obiettivi, compiti, tempi, criteri di valutazione)
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mantiene i rapporti con i supervisori delle aziende ospiti
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presiede al raggiungimento degli obiettivi, sostiene e monitora lo svolgimento del tirocinio
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valuta gli esiti del tirocinio.
I professionisti che presso le aziende svolgono la funzione di supervisori (o tutor aziendali), anche se esterni all’Università, costituiscono una componente fondamentale nell’organizzazione delle attività di tirocinio. Il supervisore è la figura di riferimento dello studente all’interno dell’azienda, collabora con il tutor dell’Università e lo studente a definire il piano operativo di tirocinio, individua gli ambiti e le attività concrete cui lo studente può partecipare, richiedendo collaborazione e fornendo indicazioni e feed-back sull’esperienza. Funzione fondamentale del supervisore è quindi, da un lato, rendere accessibile allo studente "l’universo lavorativo" nello specifico ambito professionale, dall’altro, fornirgli l’opportunità di riconoscersi in una identità professionale matura, aiutandolo a costruire una rappresentazione più consistente ed articolata del ruolo professionale.
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Attività di promozione e partnership con le Aziende
L’organizzazione di corsi universitari nel settore delle professioni sociali, in cui il tirocinio è sempre stato una componente qualificante del percorso formativo, ha permesso alla LUMSA di sperimentare nel tempo una pluralità di iniziative che hanno arricchito gli scambi con le aziende ospiti dei tirocini.
In questi anni molti supervisori aziendali hanno partecipato alle attività seminariali organizzate dalla Facoltà ed hanno usufruito dei servizi di biblioteca ed emeroteca, la Facoltà ha realizzato corsi per i supervisori e, su richiesta delle aziende, sono state realizzate attività di ricerca e corsi di formazione/aggiornamento degli operatori. Quest’anno, nell’ambito di progetti finanziati dalla Comunità europea, è prevista l’organizzazione di un corso per la formazione al ruolo di tutor inteso come figura professionale di interfaccia tra Università e mondo del lavoro. Il corso potrebbe coinvolgere personale dell’Università e delle aziende consentendo la costruzione di sinergie e di nuove modalità di collaborazione.
Il rapporto fiduciario che la LUMSA ha costruito con le aziende ha facilitato l’inserimento nel mondo del lavoro di educatori professionali, assistenti sociali ed insegnanti e, nello stesso tempo, ha promosso la capacità dell’Università di monitorare le esigenze formative dei professionisti nei diversi contesti operativi.
Allo stato attuale il patrimonio di esperienze che la LUMSA ha sedimentato nel corso degli anni può costituire la base per avviare nuove e più articolate iniziative di interscambio e di partnership con le imprese nella prospettiva di promuovere la qualità complessiva del sistema formativo/professionale e l’accesso al mercato del lavoro dei giovani professionisti.
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Orario Ufficio